Eksempler på sirkus disipliner:

Akrobatikk: Gulvakrobatikk, partnerakrobatikk, pyramider

Balanse: Linedans, håndstående, stylter, enhjulssykkel, balanse på rola, ball og stol.

Sjonglering: Slør, baller, ringer, kjegler, diabolo, flowerstick, tallerken, poj, vimpler og stav.

Uttrykk på scenen: Sceneframføring, klovn, mime, magi og improvisasjon.

Gjennom arbeidet med sirkus skal elevene

• møte ulike sirkusdisipliner og utvikle kunnskap og ferdigheter i disse i samsvar med eget/gruppas ambisjonsnivå

• utvikle kunnskap gjennom å arbeide selvstendig og gjennom å samarbeide

• oppleve mestring, positiv egenutvikling og treningsglede

• lære å ta vare på utstyr og vise respekt for treningsformen og på den måten lære å ta vare på seg selv og sine medelever

Undervisning: Buen kulturhus

Mandag kl. 14.50-15.50. Sirkus A. Intro for 3. - 5. trinn. Introduksjon til alle sirkus øvelsene. Utforskning, lek og erfaring. Vi er innom alle de tingene som sirkus jobber med. Har fremvisning for foreldre. Fokuset er på stylter, sjonglering, enhjulssykkel  mm. Ledig plass

Mandag kl. 17.15-18.15 Sirkus B. 4.- 6. trinn. Introduksjon og videreføring av alle sirkus øvelsene. Utforskning, lek og erfaring. Vi er innom alle de tingene som sirkus jobber med. Har fremvisning for foreldre. Fokuset vi være tissue og luftakrobatikk. Ledig plass

Mandag kl. 18.15-19.15 Sirkus C. 6. trinn og oppover. Fordypning i tissue- kommet på et nivå som tilsier fordypning. Oppvarming, styrkeøvelser og uttøying. Deltar på UKM, og andre forestillinger/konserter. Gjerne andre oppdrag som vi også kan bli spurt om gjennom året.

Lærer: Marianne Tilden